Übersetzung für 'как' von Bulgarisch nach Deutsch

как

wie {adv}

---

Как си?

Wie geht's?

Wie geht's dir?

Werbung

Как сте?

Wie geht es Ihnen?

Как така?

Wie kommt's, dass ... ?идиом.

---

и още как

und wie erst

И още как!

Und wie!

Как е той?

Wie geht es ihm?

Как се казвате?

Wie ist Ihr Name?

Как се казваш?

Wie heißt du?

Wie ist dein Name?

---

Как да отида до ...

Wie komme ich zu ...

Как се казва това?

ungeprüft Wie heißt das?

Как я кара (той)? [разг.]

Wie geht es ihm?

---

показвам как се пише

vorschreiben {verb}

---

Как (мога) да се свържа с Вас?

Wie sind Sie zu erreichen?

Как да стигна до там?

Wie komme ich dahin?

Как мога да отида до там?

Wie komme ich dahin?

Как ще кажеш ... на немски/английски?

Wie sagt man ... auf Deutsch / Englisch?

• главният герой е Антъни, невербално момче с аутизъм, и представя как той възприема света и как състоянието му засяга две жени.
• Филмът показва кухнята за правене на филми - как става писането на сценарии, как човек трябва да си превива гръбнака, за да може да постигне нещо, за пречките, които непрекъснато се изправят пред него .
• Последните глави от първата книга са посветени на това защо е построено Телемското абатство, как и с какви средства е построено и как живеят телемитите.
• В него се иронизира женския пол, говори се за това как жените общуват по между си, как разсъждават и как реагират в определени ситуации.
• НС е модел, който описва как се създават значения чрез класифициране, асоцииране и оценяване на това, което изпитваме.

• Мисията на „Майка навреме“ е да помага на младите българки да бъдат по-добре запознати как работи биологичният им часовник и как могат да се грижат за репродуктивното си здраве.
• В нея той анализира методите на великия детектив Шерлок Холмс – как използва дедукцията, как се дигизира, как разпознава шифъра, каква е организацията на Скотланд Ярд, и мн.
• Това са формализирани добри практики, от които може да разберем как трябва да именуваме различните идентификатори, как да форматираме код, как най-добре да го структурираме.
• От това как ще се решат всички тези противоречия зависи до голяма степен това как ще се развива в бъдеще цялата система на международните отношения.
• Роденият в Прага Вилхем Щайниц описва по-късно как да се избегнат слабостите в нашата позиция и как да създадем и използваме такива слабости в позицията на противника.

• „Авторско право“ е българско списание, посветено на въпросите на авторското право — как възниква той, кой е автор и кой носител на права, как могат да се използват обектите на авторското право, как авторите да защитят правата си и други.
• Паул се замисля как трудната казарма го е подготвила за войната и как неговият офицер Химелщос (Himmelstoß) го е малтретирал по време на основното обучение.
• В книгата си "The Second Self" („Вторият Аз“) Търкъл използва основно дискурса на Жан Пиаже, за да изследва как децата придобиват познание за компютъра и как това се отразява на съзнанието им.
• Записва се в курсовете по оцеляване на експерта Джим Ригс, за да добие практическа престава как са живеели примитивните хора в пещерите, как се пали огън с кремък, как се обработва кожа и други умения.
• Не е напълно изяснено как вироидите попадат в клетката и как точно става заразяването на растенията с тях.

• Конвенциите на извикване биват различни според това как се предава информация в стека, как се връща информация от функция и др.
• Втората книга на Пейчинович „Утешение грешним“, подобно на „Огледало“, също е сборник с християнски поучения – как да се извършват сватби, как да се утешат сгрешилите и различни поучителни истории.
• Въпросът за това, как да съгласуваме науката с религията; търсенето и пътят към правилното образование; как да съчетаем образованието с всекидневието и със заобикалящия го свят.