Übersetzung für 'Sonderpädagogik' von Deutsch nach Bulgarisch

Sonderpädagogik {f}

специална педагогика {ж}образ.

• 1969 übernahm er eine Professur und zugleich die Leitung des Instituts für Sonderpädagogik (später Fachbereich „Sonderpädagogik“) an der PH Reutlingen in Verbindung mit der Universität Tübingen.
• Mai 1934 in Švedlár (deutsch: "Schwedler"), Tschechoslowakei) ist ein deutscher Universitätsprofessor für Heil- und Sonderpädagogik, lehrte zuletzt an der Pädagogischen Hochschule Ludwigsburg, Fakultät für Sonderpädagogik Reutlingen in Verbindung mit der Universität Tübingen.
• Er studierte Pädagogik an der Universität Skopje und Sonderpädagogik an der Universität Belgrad, wo er 1980 promovierte.
• Integras ist ein Schweizer Fachverband für Sozial- und Sonderpädagogik.
• Als Quereinsteiger ließ sich Glattauer im Alter von fast 40 Jahren zunächst zum Hauptschullehrer (heute Mittelschullehrer), danach berufsbegleitend auch zum Lehrer für Sonderpädagogik ausbilden und begann 1998, nach einem Zwischenspiel als Chefredakteur von krone.online, an Wiener Schulen zu unterrichten.

• Im Jahr 1990 wechselte Hofmann als Fachhochschullehrerin mit den Arbeitsschwerpunkten Sonderpädagogik und Methoden der Sozialen Arbeit an die Fachhochschule Ludwigshafen, bevor sie 1995 einem Ruf als Professorin für Sonderpädagogische Förderung und Diagnostik am Institut für Sonderpädagogik im Fachbereich Erziehungswissenschaften der Johann Wolfgang Goethe-Universität in Frankfurt am Main folgte.
• 1993 absolvierte sie zudem eine Ausbildung in Heil- und Sonderpädagogik.
• Denise Klecker ist Diplom-Pädagogin mit dem Schwerpunkt Sonderpädagogik.
• Nach Kenia zurückgekehrt fand sie eine Anstellung als Schulrätin für Sonderpädagogik.
• Lena Zingsheim absolvierte ein Studium der Sonderpädagogik.

• Die Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete ordnet sich mit integrativer Zielsetzung in die Erziehungswissenschaft ein und verbindet die Einzeldisziplinen der Heil- und Sonderpädagogik zu einer Einheit.
• Nach dem Studium der Mathematik, Malerei und Graphik, Sonderpädagogik, Psychologie und Neurologie in Magdeburg, Leipzig und Berlin, der Promotion 1985 in Psychologie (Facultas Docendi für Rehabilitationspsychologie) an der Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg und der Habilitation 1993 (Venia legendi für Sonderpädagogik und Diagnostik) an der Universität Bremen ist er seit 1994 Professor für Erziehungswissenschaft (Pädagogik bei Behinderung und Benachteiligung) an der Universität Hamburg.
• Von 1995 bis 2001 studierte sie Sonderpädagogik (Pädagogik bei Sprachstörungen und Pädagogik bei Geistiger Behinderung) und der Grundschulpädagogik an der Universität Rostock.
• 1974 bis 1993 übte er Lehrtätigkeit am Lehrstuhl Sonderpädagogik der Universität Würzburg in den Fächern Sonderpädagogik, Lern- und Geistigbehindertenpädagogik sowie Heilpädagogische Psychologie aus.
• Sie studiert zurzeit Sonderpädagogik auf Lehramt.

• In der historischen Bildungsforschung wird Tornow, anders als von der Sonderpädagogik, als Wegbereiter der sonderpädagogischen Profession rezipiert, der für die Entwicklung der Sonderpädagogik über die Zeit des Nationalsozialismus hinaus bedeutsam gewesen ist.
• Die ausgebildete Krankenpflegerin Anna Kolbrún war zunächst in diesem Beruf tätig, unter anderem im dänischen Odense, dann nach entsprechenden Weiterbildungen in der Sonderpädagogik.